J’arrête de répéter sans cesse la même chose à mes enfants!

Le planning des routines ou l’affiche.

C’est une astuce vieille comme le monde mais qui a fait ses preuves! Cette astuce peut être déclinée à l’infini : vous pouvez faire un planning pour le matin avant de partir à l’école, un pour le soir en rentrant de l’école, un pour le moment du coucher ou pour les repas etc…

Vous avez notamment un exemple de planning de routine pour le coucher dans la vidéo. Le principe est simple : vous dessinez ou vous collez sur une feuille des images représentant ce que l’enfant doit faire, et vous placardez cette feuille à un endroit stratégique dans la maison : dans la salle de bain, sur le frigo, dans l’entrée. Et au lieu de dire à votre enfant ce qu’il doit faire, vous lui posez la question : ” Ok, maintenant selon la routine, qu’est-ce-que tu dois faire?”

Pour inciter les enfants à respecter cette routine, il y a une technique qui fonctionne très bien : celle des pinces à linge. L’idée est la suivante : vous imprimez la routine sur une feuille cartonnée assez épaisse, et dès que l’enfant aura accompli une étape de la routine, il pourra venir déplacer une pince à linge sur la feuille, de façon à indiquer que cette étape a été réalisée! Personnellement mes enfants adoraient mettre la pince à linge. C’est une façon ludique de les motiver à respecter la consigne.

Vous pouvez utiliser un planning de routine mais aussi une affiche pour les choses à faire plus ponctuelles, comme le fait de tirer la chasse d’eau ou mettre sa ceinture de sécurité dans la voiture. Le principe est le même : vous imprimez sur une feuille, une image de ce que l’enfant doit faire. Et dès qu’il l’a faite, il peut venir mettre une pince à linge sur la feuille. Je me souviens que mes enfants étaient particulièrement fiers de me dire “Tu vois, maman aujourd’hui, j’ai pensé quatre fois à tirer la chasse”.

Eviter de donner trop d’avertissements à votre enfant.

Quand vous répétez, c’est soit parce que votre enfant ne vous a pas entendu, soit parce qu’il fait comme s’il ne vous avait pas entendu…. Ce qui lui permet de continuer pendant encore 10 à 15 minutes ce qu’il était en train de faire. Et finalement, c’est un cercle vicieux…Plus vous répétez, plus vous habituez votre enfant à ne pas vous écouter dès la première demande.

Effectivement, pourquoi votre enfant vous écouterait-il, s’il sait pertinemment que vous allez répéter quatre ou cinq fois la même chose, avant de vous énerve? Pour éviter ce phénomène, une seule solution : vous assurer que votre enfant a bien entendu ce que vous lui demandez et ne pas permettre à votre enfant de faire comme s’il ne vous avait pas entendu.

Pour cela, vous avez plusieurs techniques :

• Première technique, que vous pouvez utiliser notamment quand votre enfant est près de vous : avant de demander quoique ce soit à votre enfant, assurez-vous qu’il vous regarde pendant que vous lui parlez. Vous serez ainsi certain qu’il a bien entendu votre demande et cela va l’inciter à faire ce que vous lui demandez.
  
  
• Deuxième technique, à utiliser notamment si votre enfant n’est pas dans la même pièce ou au même étage que vous : demandez par exemple à votre enfant de ranger ses chaussures et ensuite demandez-lui de confirmer qu’il vous a bien entendu : “Manon, peux-tu ranger tes chaussures, s’il te plait?” Pas de réponse. “Ok Manon, as-tu bien entendu que je t’ai demandé?” Et quand elle me dit oui, elle n’a pas d’autre choix que de ranger ses chaussures.
  Personnellement j’habite une maison avec trois escaliers, il y a l’escalier pour aller à l’étage des enfants, celui pour aller à la chambre des parents, et celui des pièces de vie. Donc j’avoue que cette technique, elle m’a été très utile et elle m’a évité de me déplacer à chaque fois que je demandais quelque chose à mes enfants.

Le jeu de dés des consignes.

L’idée est d’aller sur le terrain du jeu pour favoriser l’autonomie de votre enfant.

Le principe est le suivant : vous listez sur une feuille ce que votre enfant doit faire : par exemple, ranger ses chaussures, ranger son manteau, prendre sa douche, se coiffer, mettre son linge sale dans le panier, ranger ses jouets…. Chaque chose à faire correspondra à un chiffre. Si votre enfant ne sait pas lire, vous pouvez faire une liste avec des images. Ensuite votre enfant va lancer le dé et le chiffre sur le dé lui indiquera ce qu’il doit faire. Par exemple, s’il fait 3, il doit aller prendre sa douche, une fois qu’il a pris sa douche, il relance le dé, il fait 2, il doit donc ranger son manteau, etc…

C’est une astuce que j’ai beaucoup utilisée avec ma fille. Ma fille adorait lancer le dé, revenir vers moi en me disant “Maman, j’ai fini de prendre ma douche, je vais relancer le dé”. C’est un jeu qu’elle aimait beaucoup, et cela m’a permis de l’inciter à faire des choses qui sont très rébarbatives pour les enfants, sans avoir besoin de répéter en permanence.